3er día rompiendo el silencio. 14/6/99.
Niñ@s, familias, control social
El lunes 14 de Junio tuvieron lugar las actividades de la semana de Lucha Social, centradas este día
en la infancia, las familias y el control social. Por la mañana, desde las 11 h., unas 50 ó 60 personas
estuvieron debatiendo en los antiguos cuarteles de Daoiz y Velarde, okupados desde el domingo en
el marco de estas jornadas. Los debates se organizaron por grupos en torno a una serie de preguntas,
entre ellas las siguientes: "La escuela para todo el mundo, pero ¿todo el mundo en la escuela?";
"Prohibamos el trabajo infantil, ¿estás de acuerdo?"; "L@s niñ@s, deben ser de la familia, del
Estado, o...?"; "Si sospechas algo irregular con niñ@s, conviene denunciar?"; "Es mejor prevenir o
reprimir?", etc.
Por la tarde, la cita era a las 19 h., para trasladar estos debates y las conclusiones a las que se llegó
al Jardín Botánico de la estación de Atocha. Esta acción contó con la participación de un centenar
de personas. Se llevó material gráfico, carteles de papel continuo, se repartieron octavillas a l@s
paseantes, hubo cuentacuentos, se leyeron por megáfono las conclusiones de los debates de la
mañana. La intención de esta acción era preparar el guión de unas jornadas que los colectivos
organizadores quieren celebrar el otoño que viene. Los guardias jurados del Jardín Botánico
intentaron boicotear la intervención de una cuentacuentos, pero la gente discutió con ellos y la cosa
no pasó a mayores, pudiéndose celebrar el resto de la acción sin problemas. Ocho policías
nacionales se presentaron allí, pero no intervinieron. A las 20,45 h. l@s participantes en la acción
salieron en grupo del Jardín y fueron andando hasta el Centro Social de Daoiz y Velarde, donde
tuvo lugar la asamblea diaria de valoración y preparación de las acciones de los días siguientes.
Para más información sobre las acciones que se van a realizar en esta semana, llamad a los teléfonos
617 52 13 29 (contacto directo)
91 477 83 99 (parroquia de Entrevías)
91 532 42 38 (Agencia UPA)